2024-08-04 15:19:57 | 宝箱网
综合评价招生情况如下:
综合评价招生录取依据考生的高考成绩、高校综合测试成绩、高中学业水平测试成绩,并按一定的百分比例计算形成考生综合分,最后按综合分从高到低择优录取。其中高考成绩占比不低于50%。
择优录取考生的一种录取形式;是一种融学业水平测试、 综合素质评价 和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。
具体报考条件一般由高校自主确定经省教育考试院审核备案后公布。在每年的3-5月份,高校公布三位一体简章,在全省高考统一报名之后,考生还需参加试点高校“三位一体”综合评价招生报名,学生根据本人情况和高校规定的报考条件自主报考,并签订《诚信承诺书》。
综合评价招生的优势:
1、降低了高考裸分在高考统招录取中的比例,全面考查考生的综合素质;
2、增加了考生上名校的机率,提升了院校的录取率。部分考生的高考裸分成绩达不到目标院校的最低分而落选,但借助综合评价招生这一模式有机会冲进目标院校。从往年高校录取情况看,通过综合评价进入高校统招基本低10~20分左右,有的省属重点本科高校低40~50分。
3、部分院校为学生提供资助,缓解考生的经济压力。
综合评价招生,是以综合素质为主,综合考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容,对高考成绩达到省控线的入选考生,综合评价,择优录取。
综合评价招生是指部分省份在全国率先启动的高校招生改革重要举措,是高考综合改革试点方案规定的四种选拔模式之一。
即省内高校拿出一定比例的招生名额,实行的面对在浙江高考考生的以学业水平考试成绩、高考成绩和学校综合测试成绩三种成绩,并按一定比例计算出综合成绩后,择优录取考生的一种录取形式;是一种融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。
所以综合评价招生有利于建立多元化招生考试评价体系,有利于人才结构多样性选拔,有利于高校扩大招生自主权,有利于学生个性化发展。
高考综合评价招生流程:
1、学校公布招生简章:3月下旬-5月中上旬。
每个学校公布招生简章的时间不统一,除开南方科技大学、昆山杜克大学、上海纽约大学这三所报名时间较早,其他学校主要集中在3月下旬-5月中上旬。
2、考生报名:4月-5月。
一般情况下,学校综合评价招生简章公布后,也就开始要进行报名了。报名一定要看招生简章。
3、学校初审和公布通过名单:5月中下旬。
报名截止后,学校综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行书面评审,初审入围的结果一般会在5月中下旬公布,报名的学生可以在学校官网,或者是阳光高考网查询自己的结果。
4、高考:6月7/8日。
其实总的来说,综合评价和自主招生算是比别人多拿了名校的一个入场券资格,但这个资格想要换成真正的入场券,还是需要以高考为主。所以无论是否拿到了初审入围资格,都要收拾好自己的心情,全力备战高考。
5、校测并公布通过名单:6月中下旬-志愿填报。
很多高校综合评价招生都是按照6+3+1的模式录取的,其中学校综合测试所占的比例还是比较高的。校测是在高考之后,主要的模式分为笔试和面试。
6、志愿填报:一般在6月底,和普招同一时间填报。
如果最后也拿到了校测通过资格的同学,在最终志愿填报的时间,跟普招填报时间是一起的,一般都是在提前批中填报的,例如广东是在提前批自主招生栏目填报的,具体的时间要看自己所在省份的通知。
7、录取:7月上旬。 宝箱网
志愿填报结束后,学校会根据入围学生的高考成绩,测试综合成绩、高中学业水平考试成绩,按照招生简章公布的公式计算出综合评价成绩并择优录取。
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关于高校综合评价招生是什么意思呀,高校综合评价招生是什么意思这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!综合评价招生录取是怎么回事啊? 1.什么是综评录取? 综评录取是指某些高校或学科招生按照考生提供的全部材料进行综合评定,而不直接根据考试成绩实现的一种录取方式。 常规招生录取方式主要考察考生参加的考试成绩,如高中阶段的中考成绩、高考成绩、研究生入学考试成绩等。而综评方式则会综合考虑诸如学术成就、奖项、实习、科研等方面的表现,考察考生的全面素质。 2.被综评录取可以不去吗? 实际
本科高校综合评价招生的考生综合成绩是怎么计算的的? 高考全国新一卷采用了新的报考方式,高校计算学生的综合成绩进行招生。今年的高考成绩主要由语数外三科成绩,加上自己选的三门学科,以及高校考核成绩和学业水平考试成绩进行一定比例的计算,最终确定学生成绩。 高考成绩 综合成绩中最主要的还是文化课成绩, 这个比例占的很大,一般学校的比例是50%,有的学校甚至更高。 语数外是最重要的三科,在高考
什么是高考综合素质评价录取综合评价录取 “综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末,全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革,测评展现了素质教育的实质。 在一些地区,将每位学生在小学六年和初中三年级(九年级)或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案,
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